說到筆記這方面,小弟真的從少到大,讀書到工作都離不開,而寫筆記的方式也反映了我在不同時期的溫書方式的不同。
階段一——用筆慢慢抄
小時候會用筆一行一行的把學(其實沒有學,是抄的時候潛意識可能把之記住了而已)過的東西全都抄下來,幾乎把所有圖片也抄下了。就是因為這種溫書方法,記得有一次中史考試前跟同學對問考試內容,然後居然連清朝八旗子弟的不同服裝的頭飾特點都記下了。但奈何這種溫書方法,只適用於初中前的。因為花的時間多,效率低,除非有特殊的癖好喜歡抄東西的(可以考慮外判小學生的罰抄功課喔~~)
這個時期的這種溫書方法正正反映了不求甚解只求背熟的心態,最後學到的當然也不多了⋯⋯
階段二——開始電子化了
抄了這麼多,開始自我感覺良好了,決定應該打到電腦裡,既可以練打字、效果又好看、又可以流傳(存)千古。所以就出現我打的一大堆 HKDSE 的筆記了。這個階段的筆記製作精美, Content Page, Footnote, Bibliography, Cover Page, Summaries ,哇,簡直可以出書。
真的,曾經有一家香港的私人補習社老師找過我,想叫我加盟,但礙於已經畢業了兩年,而且沒什麼時間搞這麼老遠歷史的筆記了,所以被我婉拒了
這種大筆記的方式維持至大學三年級去韓國交流。為什麼不繼續呢?原因好明顯了,去韓國讀書真的不想像香港一樣每天花這麼多時間在課程上了,而且始終覺得成效不大,然後用了一個星期找了好幾百種方法,想過用 Mindmap
大學二年級開始試,但打筆記時不太方便,而且支持的軟件不多,要在電話看就只能變成圖片,而且要 highlight 的話很不方便,最後只用了一個學期
、也試過不打筆記了,直接寫在 slide 的 pdf 上面吧。
這又有一個問題,寫在pdf 雖然可以一直溫一路順道看自己的筆記,但溫書的成效很大程度決定於原本 slides 的內容鋪排。內容鋪排的亂七八糟的,跳來跳去的就玩死自己了。
階段三——用 notes taking 的軟件
在開始用之前,其實一直不太喜歡,因為做出來的美觀程度很低,而且沒什麼組織。但我看得太片面了。
雖然沒有什麼 content page, headings subheading 等等,但每一章節都可以分開不同 page ,實際運用上就用不上這麼多 heading 了。而且我用了才發現其實這麼多 heading 就像很多層的 tree,一路看就很容易迷失了——就因為這個原因我開始用了 mindmap,而 mindmap 也有不足。
最後發現兩者的中庸——紀錄又快、又有組織、而且有方便的編輯功能。這就是為什麼 evernote 可以打出名堂的原因了~
(利益申報:其實我沒有深入用過 evernote,用得最多的是 OneNote,所以文章通俗的只說 notes taking 軟件。)
希望大家看了覺得有用吧~
碎碎念
寫在三藩市一個又冷 16C、又大風的陽台外,聽著晚上零碎的車聲,吹著陣陣熱水器洩漏的熱諷,發覺自己 bookmarked 了"kingsman the secret service" 還未看。